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真愛傳遞,助學圓夢——中旭未來(Come)助力大(big)方縣教育資源全面升級

爲(for)守護未成年人(people)健康成長,讓更多偏遠地(land)區孩子得到(arrive)關愛,真正做到(arrive)用(use)有愛的(of)心呵護貪玩的(of)你,2022年9月30日,中旭未來(Come)正式啓動“希望·未來(Come)”愛在(exist)大(big)方助學計劃,通過廣州市天河區教育基金會定向捐贈大(big)方縣元寶小學、大(big)方天河實驗學校,設立中旭未來(Come)獎學金,每年資助80名貧困學生(born),首批捐款40萬元。

 
【未來(Come)·助力綠茵場】
 
9月初,中旭未來(Come)企業代表驅車1200多公裏從廣州出(out)發前往大(big)方縣元寶小學。那裏的(of)支教老師告訴我(I)們(them),學校的(of)孩子們(them)有的(of)是(yes)留守兒童,有的(of)是(yes)單親家庭,因爲(for)種種原因,她們(them)比同齡的(of)孩子更加沉默。一(one)次偶然的(of)機會,在(exist)老師的(of)指導下元寶小學的(of)女子足球隊獲得大(big)方縣第一(one)屆中小學生(born)運動會冠軍,從那之後,笑容重新回到(arrive)了(Got it)學生(born)們(them)的(of)臉上(superior),在(exist)綠茵場她們(them)找回了(Got it)自信,變得更加勇敢、堅強。


 
學校各年級建立起了(Got it)不(No)同年齡段的(of)足球運動梯隊,幫助更多女童在(exist)運動中找到(arrive)自我(I),就像那首歌曲《相信自己》中所唱的(of)“你将超越極限,超越自己”。用(use)足球給大(big)山裏的(of)孩子一(one)個(indivual)看見更遠世界的(of)窗口,給她們(them)一(one)個(indivual)和(and)自己對話的(of)契機,用(use)熱愛創造多彩未來(Come)!

“希望·未來(Come)”愛在(exist)大(big)方助學計劃面向大(big)方縣元寶小學、大(big)方天河實驗學校足球隊在(exist)校80名學生(born),特設立“中旭未來(Come)獎學金”,人(people)均标準爲(for)5000元/年。獎學金共設立“好好學習”、“努力訓練”、“全面發展”三項,從學習、生(born)活、思想品德三方面引導學生(born)積極向上(superior),用(use)以(by)激勵足球隊員德智體美勞全面發展,切實保障未成年人(people)受教育權,培養她們(them)樂觀的(of)性格與強壯的(of)體魄,爲(for)今後的(of)人(people)生(born)打下堅實的(of)基礎。
 
【貪玩·有愛,夢想中心】
 
7月,中旭未來(Come)通過深入大(big)方縣走訪,在(exist)了(Got it)解到(arrive)星宿小學在(exist)辦學中的(of)困難之後,經過多方聯系協商,正式決定與上(superior)海真愛夢想公益基金會共同爲(for)大(big)方縣星宿小學的(of)學生(born)們(them)搭建“夢想中心”,這(this)是(yes)一(one)間整合語文、數學、音樂、美術等衆多教育資源,包含最新教育前沿資訊,随時(hour)随地(land)了(Got it)解外界訊息的(of)多媒體教室,配備有平闆電腦及一(one)流的(of)教學設備。


在(exist)窗明幾淨的(of)夢想中心,孩子們(them)能觀看名師課堂,體驗趣味科學實驗,以(by)及生(born)活中随處可用(use)的(of)基礎知識,通過先進的(of)硬件設備輔助山區學生(born)們(them)更早接觸到(arrive)新鮮及時(hour)的(of)教育訊息。


此次“夢想中心”項目将建成5間教室,計劃在(exist)未來(Come)四年内陸續完成,施工期間将有專員密切跟進,确保所用(use)材料優質、環保,保障未成年身心健康發展。除硬件設施外,還将配備相應的(of)教師培訓,提高教師隊伍科學素養,提升學校師資力量。
 
【希望·未來(Come)】
 
大(big)方縣與“希望·未來(Come)”項目深度聯結,連續兩年時(hour)間裏,“希望·未來(Come)”項目面向大(big)方縣多個(indivual)學校陸續開展了(Got it)“心願認領”校服、T恤捐贈、“廣州長隆奇妙之旅”等公益行動。随着公益項目的(of)深入,資助對象也有了(Got it)更加精細化的(of)區分,本次資助學生(born)中有多名少數民族學生(born),其中也包含留守兒童、單親家庭學生(born),在(exist)提供物質援助的(of)基礎上(superior),對于(At)學生(born)們(them)的(of)心理健康也将加倍關注。
 
培養高素質人(people)才不(No)止在(exist)于(At)物質的(of)充盈,還在(exist)于(At)心靈的(of)豐富。看着孩子們(them)奔跑在(exist)綠茵場上(superior)的(of)身影,讓我(I)們(them)明白足球帶給她們(them)的(of)不(No)隻是(yes)一(one)項運動,還有爲(for)夢想努力的(of)積極心态,相信在(exist)未來(Come),她們(them)一(one)定能夠有勇氣有能力走出(out)大(big)山,去往更高更遠的(of)地(land)方看看。
 
“希望·未來(Come)”計劃于(At)2017年成立,是(yes)隸屬貪玩有愛基金會教育領域的(of)公益項目,秉持“有愛的(of)心呵護貪玩的(of)你”公益理念,旨在(exist)改善國(country)家偏遠地(land)區未成年人(people)受教育環境及生(born)活水平,促進鄉村基礎教育資源均衡分配,關愛未成年人(people)健康成長,爲(for)國(country)家共同富裕出(out)力獻策。